Skip to content
Trang chủ » อกรรมกริยา คือ: ศึกษาทุกสิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับการใช้คำกริยาในภาษาไทย

อกรรมกริยา คือ: ศึกษาทุกสิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับการใช้คำกริยาในภาษาไทย

อกรรมกริยาและสกรรมกริยา...ครูวรางคนาง

อกรรมกริยา คือ: ศึกษาทุกสิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับการใช้คำกริยาในภาษาไทย

อกรรมกริยาและสกรรมกริยา…ครูวรางคนาง

Keywords searched by users: อกรรมกริยา คือ อกรรมกริยา เช่น, สกรรมกริยา, อกรรมกริยา ญี่ปุ่น, อกรรมกริยา สกรรมกริยา, อกรรมกริยา ภาษาอังกฤษ, สกรรมกริยา อกรรมกริยา ภาษาญี่ปุ่น pdf, สกรรมกริยา ภาษาอังกฤษ, คํา กริยา 1000 คํา ภาษาไทย

อกรรมกริยา คือ: คู่มือแบบละเอียดเพื่อเพิ่มคะแนนการค้นหาใน Google

การกำหนดความหมายของอกรรมกริยา

อกรรมกริยาเป็นส่วนสำคัญของภาษาไทยที่มีบทบาทในการแสดงการกระทำหรือสถานะของเนื้อหาประโยค โดยทั่วไป, อกรรมกริยามักจะเป็นคำที่ให้ความหมายในทางเชิงกริยา ซึ่งช่วยให้ประโยคมีความสมบูรณ์และมีความหมายที่ชัดเจน

ประเภทและลักษณะของอกรรมกริยา

1. อกรรมกริยาเช่น (Intransitive Verbs)

อกรรมกริยาเช่นคืออกรรมกริยาที่ไม่ต้องมีวัตถุกรรมในประโยค เช่น “วิ่ง,” “นั่ง,” หรือ “หลับ” ซึ่งไม่ต้องมีสิ่งใดมาเป็นวัตถุกรรมในประโยค

2. สกรรมกริยา (Transitive Verbs)

สกรรมกริยาคืออกรรมกริยาที่ต้องมีวัตถุกรรมในประโยค เช่น “กิน,” “เขียน,” หรือ “ดู” ซึ่งต้องมีสิ่งใดสักอย่างที่เป็นวัตถุกรรมในประโยค

การแยกแยะอกรรมกริยาแต่ละประการ

การแยกแยะอกรรมกริยาที่เป็นที่นิยมในภาษาไทยต้องพิจารณาถึงลักษณะของประโยคและบทบาทของอกรรมกริยานั้น ๆ ในประโยค

  1. การให้ความหมายในประโยค

    • อกรรมกริยาเช่นมักมีบทบาทสำคัญในการกำหนดความหมายของประโยค เช่น “รถบัสมีความเร็ว” ทำให้เข้าใจได้ว่ารถบัสมีความเร็วอยู่.
  2. บทบาทในประโยค

    • อกรรมกริยาที่เป็นสกรรมกริยามักมีบทบาทในการกระทำต่อวัตถุกรรม เช่น “เด็กชายกำลังเล่นลูกบอล” ในที่นี้, “เล่น” เป็นอกรรมกริยาที่บอกถึงการกระทำของเด็กชายต่อลูกบอล.

ตัวอย่างการใช้งานอกรรมกริยาในประโยค

  1. อกรรมกริยาเช่น:

    • “เด็กนั่งท่ามกลางสวน” – ในที่นี้, “นั่ง” เป็นอกรรมกริยาเช่นที่ไม่ต้องการวัตถุกรรม.
  2. สกรรมกริยา:

    • “ครูสอนนักเรียน” – ในประโยคนี้, “สอน” เป็นสกรรมกริยาที่ต้องการนักเรียนเป็นวัตถุกรรม.

การระบุความสัมพันธ์ระหว่างประธานและอกรรมกริยา

ความสัมพันธ์ระหว่างประธานและอกรรมกริยามีความสำคัญในการเข้าใจประโยคในภาษาไทย

  1. กริยาตามด้วยประธาน:

    • “เด็กผู้ชายวิ่ง” – ในที่นี้, “วิ่ง” เป็นอกรรมกริยาที่บอกถึงการกระทำของเด็กผู้ชาย.
  2. กริยาตามด้วยสรรพนาม:

    • “เขาเต้นรำ” – ในประโยคนี้, “เต้น” เป็นอกรรมกริยาที่บอกถึงการกระทำของเขา.

การเปรียบเทียบอกรรมกริยาที่เป็นที่นิยม

ในภาษาไทย, มีอกรรมกริยาที่เป็นที่นิยมมากมาย และบางครั้งอาจมีความหมายที่คล้ายคลึงกัน ดังนั้น, การเปรียบเทียบอกรรมกริยาที่มีลักษณะคล้ายคลึงจะช่วยให้เข้าใจแบบละเอียดมากยิ่งขึ้น

  1. การกระทำที่คล้ายคลึง:

    • “วิ่ง” และ “วิ่งเร็ว” มีความหมายที่คล้ายคลึงกัน, แต่ “วิ่งเร็ว” บอกถึงการวิ่งที่มีความเร็วมาก.
  2. การใช้แต่ละอกรรมกริยาในบริบทต่าง ๆ:

    • “กิน” และ “รับประทาน” มีความหมายที่คล้ายคลึงกัน แต่ “รับประทาน” มักถูกใช้ในบริบททางการ.

คำแนะนำในการใช้งานอกรรมกริยาที่ถูกต้อง

  1. คำนึงถึงบทบาทของประโยค:

    • ก่อนเลือกใช้อกรรมกริยา, ควรพิจารณาว่าประโยคนั้นมีบทบาทเป็นสกรรมกริยาหรืออกรรมกริยา.
  2. ใช้อย่างเหมาะสม:

    • การเลือกใช้อกรรมกริยาควรเหมาะสมกับความหมายและบริบทที่ต้องการแสดง.
  3. ปรับตัวอย่างในกรณีที่ต้องการ:

    • สามารถปรับตัวอย่างของประโยคในกรณีที่ต้องการเน้นความหมายหรือมีการใช้ภาษาที่เป็นเอกลักษณ์.

ข้อมูลเพิ่มเติมและแหล่งอ้างอิง

FAQs (คำถามที่พบบ่อย)

1. อกรรมกริยาคืออะไร?

อกรรมกริยาคือคำที่ใช้เน้นการกระทำหรือสถานะในประโยค มักแบ่งเป็นอกรรมกริยาเช่นและสกรรมกริยา.

2. อกรรมกริยาเช่นกับสกรรมกริยาต่างกันอย่างไร?

อกรรมกริยาเช่นไม่ต้องการวัตถุกรรม, ในขณะที่สกรรมกริยาต้องมีวัตถุกรรมในประโยค.

3. คำแนะนำในการเลือกใช้อกรรมกริยาที่ถูกต้อง?

คำแนะนำรวมทั้งคำนึงถึงบทบาทของประโยค, ใช้อย่างเหมาะสม, และปรับตัวอย่างตามบริบทที่ต้องการ.

4. ทำไมการเข้าใจอกรรมกริยามีความสำคัญ?

การเข้าใจอกรรมกริยาช่วยให้เข้าใจความหมายและบทบาทของประโยคได้ดีขึ้น, ช่วยในการสื่อสารอย่างชัดเจน.

5. มีแหล่งอ้างอิงเพิ่มเติมที่น่าสนใจไหม?

สามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมจากที่มีอ้างอิงได้จาก Waseda University, Sanook Dictionary, Longdo Dictionary, Esarn Tech, และ NECTEC.

Categories: รวบรวม 18 อกรรมกริยา คือ

อกรรมกริยาและสกรรมกริยา...ครูวรางคนาง
อกรรมกริยาและสกรรมกริยา…ครูวรางคนาง

อกรรมกริยา เช่น

อกรรมกริยา เช่น: A Comprehensive Guide

อกรรมกริยา เช่น, or in English, transitive and intransitive verbs, are crucial components of the Thai language that contribute to the structure and meaning of sentences. In this comprehensive guide, we will delve into the intricacies of อกรรมกริยา เช่น, providing detailed information, explaining specific concepts, and offering a valuable resource for language enthusiasts and learners.

Understanding อกรรมกริยา เช่น

อกรรมกริยา เช่น refers to the distinction between transitive verbs (กริยาทำ) and intransitive verbs (กริยาไม่ทำ) in the Thai language. These verbs play a fundamental role in constructing sentences and conveying actions. To comprehend this concept fully, let’s break down the key components:

Transitive Verbs (กริยาทำ)

Transitive verbs are actions that require a direct object to complete their meaning. In other words, these verbs involve an agent performing an action on something or someone. The action is transferred from the subject to the object. For example:

  • กิน (kin) – to eat
    • ฉันกินข้าว (Chan kin khao) – I eat rice.

In this example, “ฉัน” (Chan) is the subject, “กิน” (kin) is the transitive verb, and “ข้าว” (khao) is the direct object.

Intransitive Verbs (กริยาไม่ทำ)

On the other hand, intransitive verbs do not require a direct object to complete their meaning. The action is complete within the subject itself. Examples of intransitive verbs include:

  • นอน (non) – to sleep
    • เขานอน (khao non) – He/She sleeps.

Here, “เขา” (khao) is the subject, and “นอน” (non) is the intransitive verb. Unlike transitive verbs, there is no direct object involved in the action.

Applications of อกรรมกริยา เช่น in Sentences

Understanding how to use transitive and intransitive verbs correctly is essential for constructing meaningful and grammatically sound sentences in Thai. Let’s explore some common scenarios:

Transitive Verb in Action

Consider the sentence:

  • สุนัขกัดเด็ก (Sunak kud dek) – The dog bites the child.

Here, “สุนัข” (sunak) is the subject, “กัด” (kud) is the transitive verb, and “เด็ก” (dek) is the direct object.

Intransitive Verb in Action

Now, let’s look at an intransitive verb example:

  • นกบิน (Nok bin) – The bird flies.

In this sentence, “นก” (nok) is the subject, and “บิน” (bin) is the intransitive verb. There is no direct object involved.

Frequently Asked Questions (FAQ)

Q1: How do I differentiate between transitive and intransitive verbs in Thai?

A1: Transitive verbs (กริยาทำ) require a direct object to complete their meaning, while intransitive verbs (กริยาไม่ทำ) do not involve a direct object.

Q2: Can a verb be both transitive and intransitive?

A2: Some verbs in Thai can function as both transitive and intransitive, depending on the context. For example, “เดิน” (den) can mean “to walk” (intransitive) or “to take (someone) for a walk” (transitive).

Q3: Are there any resources to practice อกรรมกริยา เช่น?

A3: Yes, several online dictionaries and language learning platforms provide exercises and examples to practice transitive and intransitive verbs. Refer to resources such as Waseda University and NECTEC for additional practice.

Q4: How can I improve my proficiency in using อกรรมกริยา เช่น?

A4: Practice regularly by reading Thai texts, engaging in conversations, and writing sentences using transitive and intransitive verbs. Additionally, seek feedback from native speakers or language instructors to enhance your skills.

In conclusion, mastering the nuances of อกรรมกริยา เช่น is essential for anyone looking to communicate effectively in Thai. This guide has provided a solid foundation, but continuous practice and exposure to the language will further enhance your understanding and proficiency.

สกรรมกริยา

สกรรมกริยา: A Comprehensive Guide to Thai Verbs

Introduction:
สกรรมกริยา, or Thai verbs, play a crucial role in constructing sentences and conveying actions in the Thai language. In this in-depth guide, we will explore the intricacies of Thai verbs, shedding light on their types, usage, and the distinctive features that set them apart. Whether you’re a language enthusiast or a Thai learner, this article aims to provide a comprehensive understanding of สกรรมกริยา.

Types of Thai Verbs:
Thai verbs can be broadly categorized into two main types: กริยาที่ไม่รับเอ็กซ์ (intransitive verbs) and กริยาที่รับเอ็กซ์ (transitive verbs). Intransitive verbs do not require an object to complete their meaning, while transitive verbs necessitate a direct object. Understanding this fundamental classification is essential for constructing grammatically correct sentences in Thai.

Intransitive Verbs (กริยาที่ไม่รับเอ็กซ์):
Intransitive verbs express actions that do not require a direct object. These verbs stand alone and convey a complete meaning without the need for additional elements. Examples include actions like sleeping (นอน), walking (เดิน), and laughing (หัวเราะ). We delve into the intricacies of intransitive verbs and explore how they contribute to the fluidity of Thai communication.

Transitive Verbs (กริยาที่รับเอ็กซ์):
On the other hand, transitive verbs rely on a direct object to convey a complete message. These verbs involve an agent performing an action on a specific object. Examples include verbs like eat (กิน), read (อ่าน), and write (เขียน). Understanding the dynamics of transitive verbs is crucial for constructing grammatically accurate and contextually meaningful sentences.

Features of Thai Verbs:
Thai verbs exhibit unique features that distinguish them from verbs in other languages. These features include aspect markers, verb roots, and conjugation patterns. Exploring these aspects is essential for gaining a nuanced understanding of Thai verbs and using them effectively in everyday communication.

Aspect Markers:
Aspect markers in Thai verbs indicate the timing and duration of an action. Common aspect markers include กำลัง (currently), ได้ (already), and จะ (will). These markers add depth to the meaning of verbs and enhance the clarity of communication. Understanding how to use aspect markers appropriately is key to mastering Thai verbs.

Verb Roots:
Verb roots form the foundation of Thai verbs and undergo various changes to convey different meanings. Analyzing verb roots helps learners grasp the nuances of verb usage in different contexts. Examples of verb roots include ทำ (do), ดู (look), and ชื่น (like).

Conjugation Patterns:
Thai verbs follow specific conjugation patterns based on formality, politeness, and tense. Exploring these patterns is crucial for learners aiming to communicate effectively in various social settings. From basic present tense conjugations to more complex past and future tenses, understanding verb conjugations is a cornerstone of Thai language proficiency.

FAQ Section:

Q1: What is the difference between intransitive and transitive verbs in Thai?
A1: Intransitive verbs (กริยาที่ไม่รับเอ็กซ์) do not require a direct object, while transitive verbs (กริยาที่รับเอ็กซ์) necessitate a direct object to convey a complete meaning.

Q2: Can you provide examples of intransitive and transitive verbs in Thai?
A2: Examples of intransitive verbs include นอน (sleep), เดิน (walk), and หัวเราะ (laugh). Transitive verbs include กิน (eat), อ่าน (read), and เขียน (write).

Q3: How do aspect markers enhance the meaning of Thai verbs?
A3: Aspect markers such as กำลัง (currently), ได้ (already), and จะ (will) indicate the timing and duration of an action, adding depth and clarity to the meaning of Thai verbs.

Q4: Why is understanding verb roots important in learning Thai verbs?
A4: Verb roots form the foundation of Thai verbs and undergo changes to convey different meanings. Understanding verb roots helps learners grasp the nuances of verb usage in different contexts.

Q5: What role do conjugation patterns play in Thai verb usage?
A5: Conjugation patterns in Thai verbs vary based on formality, politeness, and tense. Mastering these patterns is essential for effective communication in different social settings.

Conclusion:
In conclusion, สกรรมกริยา (Thai verbs) are a fascinating aspect of the Thai language, contributing to the richness and expressiveness of communication. This comprehensive guide has explored the types of verbs, their features, and provided valuable insights into mastering Thai verb usage. Whether you’re a beginner or an advanced learner, this guide aims to be a valuable resource on your journey to linguistic proficiency in Thai.

อกรรมกริยา ญี่ปุ่น

อกรรมกริยา ญี่ปุ่น: การเข้าใจและใช้งาน

การเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์และไวยากรณ์เท่านั้น การทราบถึงกฎและลักษณะของอกรรมกริยา ญี่ปุ่น (Japanese verbs) เป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้คุณสามารถใช้ภาษาได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ. ในบทความนี้, เราจะพาคุณไปสู่โลกของอกรรมกริยา ญี่ปุ่น, ตั้งแต่ความหมาย, ลักษณะ, และการใช้งานทั่วไป.

อกรรมกริยา ญี่ปุ่น: ความหมายและลักษณะ

อกรรมกริยา ญี่ปุ่น เป็นส่วนสำคัญของไวยากรณ์ในภาษาญี่ปุ่น. คำว่า “อกรรมกริยา” หมายถึง คำกริยา หรือคำที่ใช้เพื่อแสดงการกระทำ. ในภาษาญี่ปุ่น, อกรรมกริยาสามารถแบ่งได้เป็นหลายประเภท, เช่น อกรรมกริยาที่ต้องใช้ทางท้ายด้วย “る” และ อกรรมกริยาที่ต้องใช้ทางท้ายด้วย “う.”

ลักษณะของอกรรมกริยา ญี่ปุ่น

  1. อกรรมกริยาที่ใช้ท้ายด้วย “る” (Ru-verbs):

    • ตัวอย่าง: 食べる (たべる – กิน), 見る (みる – ดู)
  2. อกรรมกริยาที่ใช้ท้ายด้วย “う” (U-verbs):

    • ตัวอย่าง: 行く (いく – ไป), 遊ぶ (あそぶ – เล่น)

การผันรูปของอกรรมกริยา ญี่ปุ่น

  1. Ru-verbs:

    • การผันรูปเป็นไปตามรูปแบบที่ต่างกันขึ้นอยู่กับตัวอักษรตัวสุดท้ายของคำ.
      • ตัวอย่าง: 食べる (Present: たべる, Past: たべた, Te-form: たべて)
  2. U-verbs:

    • การผันรูปมีความซับซ้อนมากขึ้น, ต้องใช้กฎที่แตกต่างกัน.
      • ตัวอย่าง: 行く (Present: いく, Past: いった, Te-form: いって)

การใช้งานอกรรมกริยา ญี่ปุ่น

การใช้งานอกรรมกริยา ญี่ปุ่น ต้องอาศัยบริบทและประโยคที่แน่นอน. นอกจากนี้, ความสนใจในรายละเอียดของการผันรูปเป็นสิ่งสำคัญ. ตัวอย่างการใช้งาน:

  1. Ru-verbs:

    • ฉัน กิน ข้าว (Watashi wa gohan wo taberu)
    • เขา ดู หนัง (Kare wa eiga wo miru)
  2. U-verbs:

    • ฉัน ไป โรงเรียน (Watashi wa gakkou ni iku)
    • เขา มี มีความสนุก (Kanojo wa tanoshimu)

คำถามที่พบบ่อย

1. การผันรูปของ Ru-verbs และ U-verbs มีความซับซ้อนไหม?

ใช่, การผันรูปของ Ru-verbs มักจะง่ายกว่า U-verbs. Ru-verbs มีรูปแบบที่เปลี่ยนแปลงน้อยกว่าและให้ความยืดหยุ่นมากขึ้น.

2. มีกี่รูปแบบของ U-verbs ในการผันรูป?

มีหลายกลุ่มของ U-verbs ที่มีกฎการผันรูปที่แตกต่างกัน. บาง U-verbs มีการผันรูปตามกฎปกติ, ในขณะที่บาง U-verbs ต้องใช้กฎที่พิเศษ.

3. ทำไมความเข้าใจเรื่องนี้ถึงสำคัญ?

การทราบถึงลักษณะและการใช้งานของอกรรมกริยา ญี่ปุ่นช่วยให้ผู้เรียนสามารถสร้างประโยคที่ถูกต้องและมีความหมาย. นอกจากนี้, ความเข้าใจในการผันรูปช่วยให้การสื่อสารเป็นไปอย่างเสถียร.

สรุป

อกรรมกริยา ญี่ปุ่นเป็นส่วนสำคัญของภาษา, ที่ทำให้เราสามารถแสดงความคิดเห็น, แสดงความประหยัด, และเล่าเรื่องได้อย่างคล่องตัว. การทราบถึงลักษณะและการใช้งานของอกรรมกริยาช่วยให้การเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ. ต่อไปนี้คือคำถามที่พบบ่อยที่อาจจะเป็นประโยชน์:

คำถามที่พบบ่อย

Q1: การผันรูปของ Ru-verbs และ U-verbs มีความซับซ้อนไหม?

ใช่, การผันรูปของ Ru-verbs มักจะง่ายกว่า U-verbs. Ru-verbs มีรูปแบบที่เปลี่ยนแปลงน้อยกว่าและให้ความยืดหยุ่นมากขึ้น.

Q2: มีกี่รูปแบบของ U-verbs ในการผันรูป?

มีหลายกลุ่มของ U-verbs ที่มีกฎการผันรูปที่แตกต่างกัน. บาง U-verbs มีการผันรูปตามกฎปกติ, ในขณะที่บาง U-verbs ต้องใช้กฎที่พิเศษ.

Q3: ทำไมความเข้าใจเรื่องนี้ถึงสำคัญ?

การทราบถึงลักษณะและการใช้งานของอกรรมกริยา ญี่ปุ่นช่วยให้ผู้เรียนสามารถสร้างประโยคที่ถูกต้องและมีความหมาย. นอกจากนี้, ความเข้าใจในการผันรูปช่วยให้การสื่อสารเป็นไปอย่างเสถียร.

บทความนี้เป็นที่แสดงทางเข้าในโลกของอกรรมกริยา ญี่ปุ่น, ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการศึกษาภาษาญี่ปุ่น. การฝึกฝนและปฏิบัติการใช้งานอย่างสม่ำเสมอจะช่วยให้คุณรู้จักและเข้าใจภาษาในระดับที่สูงขึ้น.

แบ่งปัน 22 อกรรมกริยา คือ

บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5 | Ppt
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5 | Ppt
กริยาสกรรมและกริยาอกรรม ป.6 - Youtube
กริยาสกรรมและกริยาอกรรม ป.6 – Youtube
โรงเรียนกวดวิชา บ้านวิชากร On X:
โรงเรียนกวดวิชา บ้านวิชากร On X: “สวัสดีค่ะน้อง ๆ 🙏 วันนี้ พี่ #บ้านวิชากร มาเสริมความรู้ให้กับน้อง ๆ เรื่อง #คำกริยา น้องคนไหนอยากทราบแล้วว่าคำกริยา คืออะไร ไปดูกันเลย 🥳 💘 ปรึกษาและวางแผนการเรียนทาง Dmได้เลยนะคะ Line Id : @Bvklive โทร : 0956261196 …
อกรรมกริยา สกรรมกริยา ชั้น ป.๖ - Youtube
อกรรมกริยา สกรรมกริยา ชั้น ป.๖ – Youtube
ติ่งญี่ปุ่น Lll 🇯🇵 On X:
ติ่งญี่ปุ่น Lll 🇯🇵 On X: “แจกรวบรวมคำอกรรมกริยา – สกรรมกริยา Https://T.Co/Wrzmqoglms Https://T.Co/0Cszlnmihk” / X
คำกริยาภาษาญี่ปุ่นระดับ N4 - เตรียมสอบ Jlpt กัน! | Wexpats Guide
คำกริยาภาษาญี่ปุ่นระดับ N4 – เตรียมสอบ Jlpt กัน! | Wexpats Guide
คำกริยา - Flip Ebook Pages 1-10 | Anyflip
คำกริยา – Flip Ebook Pages 1-10 | Anyflip
3. เรื่อง คำกริยา (1)
3. เรื่อง คำกริยา (1)
สกรรมอกรรม...ไม่ยากแน่นะ
สกรรมอกรรม…ไม่ยากแน่นะ
สกรรมกริยา Vs อกรรมกริยา ภาษาญี่ปุ่น คืออะไร แบบเข้าใจง่าย! N5 N4 Pat7.3 -  Youtube
สกรรมกริยา Vs อกรรมกริยา ภาษาญี่ปุ่น คืออะไร แบบเข้าใจง่าย! N5 N4 Pat7.3 – Youtube
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5 | Ppt
บทเรียน เรื่อง คำกริยา ป.5 | Ppt
คำกริยาไม่ต้องการกรรม(อกรรมกริยา) วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 |  โครงการ - Youtube
คำกริยาไม่ต้องการกรรม(อกรรมกริยา) วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 | โครงการ – Youtube
คำกริยา ป.6 | 58 Plays | Quizizz
คำกริยา ป.6 | 58 Plays | Quizizz
คำกริยา ป.4 : อกรรมกริยา และสกรรมกริยา - Youtube
คำกริยา ป.4 : อกรรมกริยา และสกรรมกริยา – Youtube

See more here: lasbeautyvn.com

Learn more about the topic อกรรมกริยา คือ.

See more: lasbeautyvn.com/category/%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%A7-77-%E0%B8%88%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B8%94

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *